ЗДОРОВ'Я, ПСИХОЛОГІЯ

Як розвивати новонародженої дитини?

Розвиваємо новонародженої дитини

Зміст

  • 1. Як розвивати новонародженої дитини?
  • 2. Первинні рефлекси
  • 3. Естетичне та інтелектуальне розвиток
  • 4. Готуємо дитину до самостійних дій

kak-razvivat'-rebenka-s-rozhdenija

У багатьох батьків заняття з немовлятами викликають подив. Це і не дивно, адже дивлячись на двомісячної дитини, мимоволі задаєшся питанням, а чим його взагалі в такому віці можна навчити? Для батьків на початковому етапі найважливіше здоров’я дитини, його вага і розвиток, а заняття вони, як правило, відкладають на потім. Але вже давним-давно було доведено, що найбільш сприятливий період розвитку дитини починається від її народження і закінчується в три роки. Чим різноманітніше і ширше інформація яка надається дитині, тим більше ймовірність того, що він виросте здатним і розумним, адже саме в цьому віці у дитини найбільший рівень сприйняття. Передові психолого-педагогічні дослідження підтверджують, що можливості новонароджених дійсно так великі. Також вчені впевнені в тому, що якщо дитині приділяти більше уваги в цьому віці, то розвиватися він буде з великим випередженням. Дослідження також підтверджують, що ті діти, які з самого народження вільно рухалися, плавали, займалися гімнастикою і пізнавали навколишній їх світ, мають значно більший рівень інтелектуального розвитку.

Як розвивати новонародженої дитини?

Виходячи з вищевикладеного, можна зробити висновок, що в перші тижні життя для дитини найважливіше фізичний розвиток. З самого народження малюка потрібно звертати увагу на його рухову активність, що виявляється під час сну. Саме в цей період свого життя новонароджений спить практично весь час. Але матінка природа не може собі дозволити подібне неробство. У дитини виникає гострий дефіцит кисню, який запускає механізм рухової активності. Новонароджений починає на рефлекторному рівні сіпатися. Таким чином, не менше п’ятдесяти відсотків свого сну дитина знаходитися в стадії фізичної активності. Однак потрібно пам’ятати, що надто туге сповивання немовляти перешкоджає його руху. Далі ми розповімо про деякі секрети, які допоможуть збільшити активність новонародженої дитини. Перш ніж приступати до розвитку малюка, потрібно зрозуміти яким чином він засвоює інформацію. У цьому віці діти сприймають найбільшу кількість інформації через рух, шкіру і смак. Батькам потрібно істотно збільшити фізичний контакт з новонародженим: гладити його, проводити з ним різні зарядки, робити легенький масаж, рухати його ручками і ніжками. Таким чином, дитина отримує інформацію від навколишнього світу. Подібні дії позитивно впливають на інтелект новонародженого.

Первинні рефлекси

Вченим вдалося довести, що діти з самого народження володіють величезним кількістю різних здібностей. Завдання батьків полягає в тому, щоб не дати малюкові придушити ці здібності. Погладжування, ранні заняття зарядкою, масаж і гімнастика – це ті вправи, які допоможуть їм у цьому. Вже з народження кожна дитина має дихальним, видільних і смоктальним рефлексом, але найголовніше, він вміє затримувати дихання, адже він жив цілих дев’ять місяців у воді. Під час занурення у воду дитина на рефлекторному рівні затримує дихання до того моменту, поки він не вирине. Примітно те, що навіть у цьому віці він здатний затримувати дихання на цілу хвилину. Однак потрібно відразу відзначити, що температура води не повинна перевищувати тридцяти чотирьох градусів. Якщо почати купати немовляти в дуже теплій воді, то всі його рухові механізми активності почнуть притуплятися, а м’язовий тонус істотно знизиться. Але і це ще не всі можливості новонародженої дитини. Напевно, багато батьків здивуються, але малюк вже вміє ходити. У будь-якого новонародженого маляти є ходильный рефлекс. Батьки повинні тренувати своє чадо вже з першого тижня життя. Їм потрібно тримати дитину у вертикальному положенні, притримуючи головку, і потроху рухатися разом з ним. Проте треба стежити, щоб ніжки дитини перебували горизонтально по відношенню до поверхні, причому вони повинні постійно торкатися підлоги. Через якийсь час малюк вже зможе зробити свої перші кроки, звісно, з допомогою своїх батьків. Це вправа відмінно допоможе новонародженому, і він швидше навчиться самостійно ходити. Йому всього лише потрібно навчитися управляти власним центром ваги, адже його колишнє життя була зумовлена іншими гравітаційними умовами. Абсолютно всі новонароджені вміють повзати, однак батьки в більшості випадків перешкоджають їм у цьому, обгортаючи їх в пелюшки. У цьому віці дітки повзають виключно задом, проте треба стежити, щоб дитина не впав з ліжка. До всіх іншим вмінням та здібностям новонародженого малюка можна додати ще і хапальний рефлекс. Кожен батько помічав, що їх дитина здатна охоплювати своєю ручкою пальці мами і тата. Причому в деяких випадках діти тримаються настільки сильно, що деякі батьки примудряються трохи підняти свою дитину в цей момент. Якщо така вправа виходить зробити, то його обов’язково треба повторювати щодня. Але, незважаючи на все вищесказане, головним стимулом для роботи м’язової маси новонародженого є різниця температури тіла і навколишнього середовища. Чим більше ця різниця, тим краще і активніше працюють м’язи дитини. Однак потрібно розуміти, що ця різниця також має певні адаптивні і фізіологічні межі. Будь-яка мама відчуває напруженість м’язової маси свого чада, після того, як вона распеленала його. В цьому випадку їй потрібно почекати до тих пір, поки повітряна ванна розслабить м’язи малюка. Тому тривалість процедур, що гартують, цілком залежить від м’язового тонусу. Для фізично незрілого новонародженого малюка час повітряної ванни не перевищує десяти-п’ятнадцяти секунд, а для зрілих дітей цей показник збільшується до однієї хвилини. Батьки повинні раз і назавжди усвідомити, що дитина повинна самостійно проявляти інтерес до фізичної активності. Не потрібно примусово обтяжувати його подібними заняттями. Найкраще зацікавити його чимось цікавим і захоплюючим. На перших порах рухові рефлекси стимулюються роздратуванням долоньок, пальчиків, підошов і п’ят. Батьки можуть лоскотати гладити або пощипувати малюка, викликаючи у нього, таким чином, мимовільні рефлекси. Якщо дитина пролежить близько трьох тижнів в пелюшках без руху, то його рефлекси згаснуть.

kak-razvivat'-novorozhdennogo-rebenka

Естетичне та інтелектуальне розвиток

Фізичне виховання можна доповнювати естетичним та інтелектуальним розвитком дитини, яке неодмінно повинно включатися в себе пробудження інтересу до живопису, музиці і літературі. Всі новонароджені дітки з особливою легкістю вбирають фарби, звуки і дуже тонко сприймають емоційне забарвлення різних творів, що досить просто визначається по його реакції. Займатися з дитиною можна починати вже з перших днів його життя. Однак батьки повинні усвідомити, що діти в цьому віці бачать світ не так, як дорослі. Як відомо, зір у новонароджених дітей розвинене дуже погано, вони здатні бачити тільки ті великі і контрастні предмети, які знаходитися в безпосередній близькості на відстані тридцяти-тридцяти п’яти сантиметрів. Саме тому мамине обличчя стає самим цікавим об’єктом для вивчення дитини. Малюк спостерігає за тим, як рухаються мамині губи, як вона розмовляє, і які емоції при цьому подає. Особливе задоволення доставляє малюкові наближення і видалення маминого обличчя. Для того щоб допомогти своєму чаду можна використовувати чорно-білі бажано абстрактні картинки. Ці два кольори обрані не випадково, адже саме вони є найбільш контрастними. Змінювати картинки потрібно через кожні пару днів, щоб вони не набридали малюкові. В основі пізнавального механізму дитини лежить реакція на різні яскраві новинки. Пізніше, приблизно до третьої тижня дитина починає розрізняти деякі кольори, що дозволяє йому сконцентрувати свій погляд на яскравому нерухомому предметі. Одним з таких предметів може стати саморобний кубик. Його потрібно вішати на тридцять-сорок сантиметрів вище ліжечка малюка. Періодично потрібно привертати до нього увагу дитини за допомогою ворушіння або розгойдування. Ближче до двох місяців складність картинок можна буде ускладнювати. У цьому віці дитина починає потроху розрізняти форми предметів. Для навчання дитини треба використовувати однакові за формою картинки, але різні за кольором і навпаки.

Готуємо дитину до самостійних дій

Підготовка відбувається в двох напрямках: дитині треба навчитися відчувати свої дії і їхні можливі наслідки, а пізніше у нього повинна сформуватися сенсомоторна координація (він зможе погоджувати дії і сприйняття). У дітей в перші дні життя основне почуття руху складається за рахунок дотику до різних предметів. Батьки в свою чергу можуть штучно прискорити цей процес, підсиливши його зоровими й звуковими ефектами. Приміром, мама може пошити дитині манжетку з якоюсь ніжною і м’якою тканини, прикріпивши до неї дзвіночок або бубонець. Таким чином, дитина зможе самостійно оволодівати своїми рухами, виробляючи мелодійні звуки. Не менше враження справляє на дитину прив’язаний до його ніжки або ручки кулька, наповнена легким газом. Новонароджений буде рухати своєю кінцівкою, спостерігаючи за пересуванням кульки в повітрі. У першому півріччі подібні заняття відмінно позначиться на малюка, він навчитися володіти своїм тілом і керувати своїми рухами. Починаючи з третього місяця життя дитина може самостійно брати і утримувати предмети. Можна пограти з ним в гримаси. Для цього батькам потрібно трохи покривлятися, прикрасивши себе смішними очками і шапочкою, щоб дитина засміявся і самостійно потягнувся ручкою до нового вбранню. Малюка обов’язково треба підносити до дзеркала і давати йому себе оглядати. Можна вказуючи на його частині тіла називати їх.

за матеріалами сайту: yzdorov

01.03.2017